閱讀是啟發智慧的最佳途徑,而繪本則是最好的引導工具

        學校近兩年也剛好在推行所謂的「閱讀日」,就是要讓孩子們在閱讀中得到智慧的啟發
        進而養成良好的品行
        Vanessa記得小時候經常閱讀的書籍或繪本幾乎都是格林文化的優良書籍
        這次剛好有機會試閱格林出版的品格教育繪本《勇者之光》

        這次的繪本比較偏中小學閱讀,但對高中生來說也是很適合的一堂品格教育的學習
        特地傳閱給班上同學試閱,但大家剛開始的疑問都是?????????@@??
                
        何鳳山他是誰?




        2005年,何鳳山被聯合國譽為「中國辛德勒」,以色列政府則將他封為國際義人,
        原因是二戰時,德軍迫害猶太人
        中華民國駐維也納總領事何鳳山冒生命威脅發出數千張救命簽證,
        他的勇氣以及絕不放棄任何生命的精神鼓舞了猶太人奔向自由的勇氣,
        因此,他的義行義舉深刻的烙印於猶太人的心中.....................




        在書腰上很多作者一同推薦此本品格教育的繪本
        從中也發現到何鳳山雖不是特長之人、也非特色偉人
        但他平凡中卻有如勇氣,不畏懼德軍的威脅與迫害,
        只為了讓每個平凡人有權利過著自由自在的生活
        雖當時沒有被歌頌,但他那義行義舉卻永留民心
        以致2007年受到以色列政府授予"國際正義人士"之稱號,
        並立碑紀念這一位永遠不能忘記的中國人


        閱讀不僅能激發孩子的學習興趣,更能提升孩子的學習競爭力
        倘若從基礎開始,讓小朋友從簡單的繪本閱讀起
        更能從圖像中啟發美學的正面學習呢!!

 
 

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